楼令对参与教育赵武是真的感到心动了。
长久的以后，一旦形成师徒关系，哪怕老师不控制弟子的一生，弟子仅仅是为了自身考虑都不敢对老师有所不敬。
在一段时期，老师在某种程度上都比父母更亲，尤其是双方都是官员的情况下。
春秋时代有师徒关系的人极少极少，大都是家族内部的传承，不会将知识教给没有血缘关系的人。
所以，春秋时代一旦成了师徒关系，绑定的程度远比想象中更高。
那是非亲非故之下，有人愿意将自己家族传承进行教导，跨越了亲情的界线，受教导者必须要感恩。
能够以非亲非故的关系进行知识传承，其实也注定双方的关系一定不简单，算是一种双重加成了。
楼令绝对不会将远超当代的知识教导给赵武，甚至在武技上几乎没有多少可以教，但是不妨碍成为师徒的关系。
更多内容加载中...请稍候...
本站只支持手机浏览器访问，若您看到此段落，代表章节内容加载失败，请关闭浏览器的阅读模式、畅读模式、小说模式，以及关闭广告屏蔽功能，或复制网址到其他浏览器阅读！
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！